（2008年3月15日）

邬 乃 禄

各位教师：

2007年８月31日， 在全国优秀教师代表座谈会上，胡锦涛同志对全国教师提出了四点希望：一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学；三是希望广大教师勇于创新、奋发进取； 四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。

为了使我校教师队伍的素质逐步达到胡锦涛同志“四点希望”的要求，为了贯彻落实市、县教育局《关于在全市（县）教育系统开展2008年师德师风教育月活动的通知》的精神，今天学校召开开展“师德师风教育月活动”动员大会，主旨是以教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》为依据，以办人民满意的教育为目标，以“忠诚党的教育事业，做人民满意的教师”为宗旨，在全校教师中集中一个月时间开展师德师风教育活动，切实解决好当前我校师德师风建设中存在的突出问题，不断提高我校师德师风的整体水平，着力塑造新要求下我校教师的优良形象。

如何搞好这次活动，我讲几点意见：

一、充分认识师德师风建设的紧迫感

开展师德师风教育活动是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德师风建设的重要意义。长期以来，广大教师教书育人，敬业奉献，赢得了全社会的尊重。同时也必须看到，在市场经济条件和开放环境下，学校教育和师德师风建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战；由于人民群众对优质教育的渴求，对教师素质提出了新的更高的要求；而师德师风建设的现状，还存在着许多不适应的方面和薄弱环节，教师队伍的师德师风水平和全面素质亟待进一步提高。因此，加强和改进师德师风建设是一项刻不容缓的紧迫任务。

二、准确把握师德师风教育活动的总体要求

开展师德师风教育活动，要以胡锦涛同志对广大教师的“四点希望”为指导，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱生敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高我校教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决我校教师队伍中存在的突出问题为关键，倡导全校教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，把我校教师队伍造就成人民满意的教师队伍。

三、严格遵循师德师风教育活动的基本原则

1、坚持不走过场的原则。学校“师德师风教育月活动”领导小组，严格落实市、县教育局对这次活动的要求，精心安排，科学部署，认真实施，严厉督查，环环落实，扎实推进。不搞形式主义，不做表面文章。

2、坚持联系实际的原则。组织全校教师联系我校师德师风现状的实际，通过全校集中学习、分年级组学习、个人自学等形式，认真学习胡锦涛同志的“四点希望”、《中小学教师职业道德“八不准”》、“教师誓词”及其他师德师风教育学习材料等，坚持以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，把师德师风教育活动与促进学校工作紧密结合起来，切实做到学习教育和推动工作“两不误、两促进”；紧密联系学校工作实际及教师队伍的现状，坚持把开展师德师风教育活动与学校的争先进位、争先创优结合起来，与提高教育教学质量和办学水平结合起来，与把我校教师队伍建成人民满意的教师队伍的愿望结合起来。每位教师要联系自身实际，在4月15日之前完成一篇2000字以上的优质的读书心得文章。

3、坚持正面教育的原则。全校教师要主动寻找自身存在

的问题，虚心听取大家意见，认真开展批评与自我批评，增强自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。学校将通过集中学习辅导、分组专题讨论、学习心得交流、集体宣誓等形式，引导全校教师对照《中小学教师职业道德规范》，紧密联系自身实际表现，认真践行“教师誓词”。

4、坚持领导带头的原则。党员、干部既要以普通教育工作者的身份参加师德师风教育活动，带头参加学习，带头查找问题，带头搞好整改，做学习实践《教师职业道德规范》和“教师誓词”的表率，带头落实完成活动要求，又要履行好“双重职责”，认真抓好分管部门、年级组的师德师风教育活动。

5、坚持全员参与的原则。全校每一位工作人员都是一名教育工作者，不分岗位职责、不分年龄、不分名气、不分资格都要自觉参加师德师风教育活动，自觉落实活动按要求，自觉完成学习任务。

四、着重解决教师队伍中的突出问题

近年来，我校坚持开展师德师风建设工作，教师队伍的思想道德素质有所提高，绝大多数教师政治信念坚定，思想心态积极，树立了正确的社会主义荣辱观，忠诚党和人民的教育事业，具有高度的事业心、责任感和无私奉献的精神，热爱本职工作，爱生敬业，教书育人，为打造我校教师队伍良好的社会声誉作出了积极的努力。他们中：有的爱生如子，循循善诱，为学生的成功和进步倾注了大量的心血和汗水；有的潜心教改，钻研教法，探索出课堂教学的新思路；有的与疾病顽强抗争，带病笑傲在讲台上；有的严谨治学，勤奋治教，创造了一流的教学业绩；他们维护了我校教师整体的形象、培育了我校良好的社会声誉。

但是，我们要清醒地看到，我校一些同志在师德师风上还存在着一些不容忽视的问题：诸如：有些同志思想素质不高，精神状态不佳，工作作风不实，进取精神不强，荣辱观缺失，纪律观念淡薄、自由散漫的现象比较突出，个人主义、自由主义、拜金主义的意识较强、具体表现在以下几个方面。

1、责任心和事业心不强。有的作风懈怠，办事拖拉，工作想不细，抓不实，效率低，效果差，不愿下深水，“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”；有的作风飘浮，生就一副“陀螺”屁股，整天东颠西跑，上班时间不准时到岗和坚守岗位；有的不讲原则，对不正之风，违纪违规现象视而不见，不抓不管；有的患得患失，计较个人利益的时候多，考虑集体利益的时候少。有的缺乏全局观念和协作精神，遇事不是从学校大局出发，互相支持，互相配合，而是计较细小末节，互相指责推诿，严重影响政令畅通。

2、思想状态疲软，不思进取。有的集体活动不热心，本职工作不操心，做一天和尚撞一天钟，得过且过，无所用心；有的平时不钻研业务，凭老本吃饭，凭“教参”上课，知识陈旧，方法老化，课堂教学不下功夫，教学效果差；有的对学生缺乏爱心，态度简单粗暴，经常挖苦讽刺学生，歧视后进生，体罚和变相体罚学生；有的认为在三中干了多年了，码头打出来了，牌子创出来了，名气也小有了，“船到码头、车到站”，抱残守缺，安于现状，讨价还价，工作中以功臣自居，业务上墨守成规。

3、纪律观点淡薄、自由主义思想严重。有的无故经常不参加教师例会，有的连起码的上班纪律都不能遵守，有课就来，无课就走，上班时间外出办私事；有的发福利时他是一个人，上班时他却只是半个人；有的工作无精打采，打牌精神抖擞，甚至通宵达旦，甚至有的没课时间不来上班，而是结伙打牌，严重影响了多数教师的工作积极性。

4、行为失范，价值观念扭曲，拜金主义思想严重。有的重金钱，轻事业，本职工作马马虎虎，学校工作斤斤计较，仅仅是有课就在学校，其他时间全在家里忙着张罗生意，不用心想办法搞好工作，而是动脑子揣摩如何赚钱；有的想方设法利用业余时间办家庭收费补习班，该讲的知识上课不讲，留到补课时讲，该做的练习上课不做，留到补课时做，严重损害了学校声誉和我校教师整体形象，在社会上造成极其恶劣的影响。

上述不良现象虽然发生在少数同志身上，但负面影响极大，引起了学生家长和社会人士的强烈不满，对学校声誉和教职工整体形象造成很大损害，因此，我们必须站在对人民负责、对历史负责、对事业负责、对自己负责的高度，在师德师风教育活动中，要突出重点，着力解决上述问题。每一个同志都要认真反省自己的职业道德行为是否规范，敢于自己曝光自己的问题，迅速自觉纠正自己的问题。

五、全体教师要积极努力，争做让人民满意的教师

1、做让人民满意的教师，就是要切实承担教育者的社会责任，要忠诚于人民教育事业。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范；满怀对受教育者的真心关爱，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

2、做让人民满意的教师，就是要不断学习、不断充实自己。要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领；要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风；要身正为范，为人师表；要注重言教，更要注重身教，模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。

3、做让人民满意的教师，就是要学高为师。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神，才能培养出创新人才，要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，具有勇于创新、不断进取的精神，严谨笃学、与时俱进，不断充实自己，不断提高思想政治和业务素质。

4、做让人民满意的教师，就是要志存高远、爱国爱教。要始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民、忠诚于人民的教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任；要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，在深刻的社会变革和丰富的教育教育实践中履行好自己的光荣职责。

谨此助谈，不敬或不妥之处，敬请指正。谢谢！