（2009年11月24日）

在县委和县教育局党委的领导下，我校扎实认真地开展了学习实践科学发展观活动，目前，已完成第一阶段的工作任务，现将我校开展这一阶段活动情况汇报如下。

一、加强领导，精心部署

学校党支部9月15日召开支委会，专门研究部署学习实践科学发展观活动，落实学习任务，强化组织管理。

1、制定实施方案，成立活动领导小组。学校在深入调研、广泛征求意见的基础上，根据学校性质，制定了《九江县第三中学开展学习实践科学发展观活动实施方案》，支委会对方案的科学性、可行性、针对性、合理性进行了认真研究。成立了活动领导小组，并下设办公室，负责具体指导学校开展学习实践活动，为落实好各项学习任务提供了有力的组织保障。

2、加强宣传动员。9月18日召开了全校教职工动员大会，校长、书记在大会上作了动员讲话，深入解读了科学发展观的内涵，强调了学习实践科学发展观的重大现实意义，提出了学习实践科学发展观活动的具体要求，要求全体教职工特别是党员干部要以改革创新、求真务实的精神，积极探索，大胆实践，完成好规定动作，结合学校实际创新动作，确保学习实践活动取得实效，以科学发展观推动学校各项工作的全面发展。

学校还利用校园网、黑板报、墙报、宣传栏等阵地开辟学习实践活动专栏，认真组织学习，准确把握学习实践活动的有关要求，引领教师走出贯彻落实科学发展观是领导的事与普通教师无关的认识误区、与学校这种“软任务”无所谓科学不科学的误区。

3、落实责任制。在活动中，我们做到一把手负总责，学校主要领导带头学习，落实学习责任制，一级抓一级，层层抓落实，人人都参与。为保障学习活动的扎实有效开展，制定了《九江县第三中学开展学习实践科学发展观活动学习计划》和“学习日程安排表”，确定了集中学习时间、地点、主题、主持人和主讲人，将学习内容细化到人，并聘请政治课教师作为学习活动的辅导员，做到集中学习有主讲，各人自学有辅导，增强了学习活动的目的性、实效性。

二、突出重点、注重实效

1、抓宣传营造氛围见成效。为加大宣传力度，在学校办公楼前悬挂了醒目宣传条幅，安排了专人收集整理撰写宣传报道，同时，还利用黑板报、校园广播、校园网站等传媒进行科学发展观的宣传，要求教职工在学校网站上上传学习笔记和心得体会文章，为教职工提供了一个良好的学习交流平台，营造了学习实践科学发展观良好的氛围。

2、巧安排内容落实见成效。我们采取多样化的学习形式，构建多层面、交互渗透式学习平台，增强学习实效。以个人自学、集中培训、专题讲座、分组讨论、交流体会、案例研讨、主题座谈、观看电教片等形式，全面系统地认真学习科学发展观。如校长作了“以科学发展观促进依法治校”的讲座，书记作了“科学发展观理论专题学习”的讲座等。尤其是局党委书记蔡报华同志在我校作了“学习实践科学发展观，深化教育教学改革”专题讲座，从“教育均衡发展问题”、“教育公平问题”、“师德师风问题”、“素质教育问题”、“培养人才的社会适应性问题”等方面进行阐述，更是让我校全体教职工耳目一新，获益匪浅。

3、重理解提高认识见成效。全校教职工学习热情高涨，态度端正，严肃认真。通过学习，全体教职工更加深刻地理解了学习实践科学发展观活动的现实意义及深刻内涵，结合学校和个人的工作实际认真撰写读书笔记和心得体会文章。大家都认识到：我校虽连续三年中考取得了优异成绩，获得了不少荣誉，提高了学校的声誉，但离“人民满意的教育”还有一些差距，要消除差距就必须用科学发展观来统领我们的工作，指导我们的工作，改进我们的工作。

4、抓讨论解放思想见成效。开展了“深入解放思想，推动科学发展”的大讨论。全校教职工充分认识到解放思想的重要性，认识到只有深入解放思想，才能贯彻落实科学发展观，才能推动教育事业的科学发展；只有深入解放思想，才能很好地应对发展过程中各种新情况和新问题，不断开创学校工作的新局面。大家一致认为，我校要有效地实践科学发展观，必须突破“五大主题”：即“以人为本保障师生合法权益”、“构建和谐建立新型师生关系”、“规范行为办人民满意的教育”、“素质教育促进学生全

面发展”、“加强管理推进学校持续发展”。

    5、重实际深入调研见成效。重阳节召了老年教师座谈会，听取了他们对学校未来发展的意见；由各班向部分学生家长发调查问卷，征集家长们对学校工作的意见和建议反馈到学校，学校再集中疏理，全体班子成员带着这些问题结合学校教育教学职能特点，围绕“六大重点”和“五大主题”，对学校的工作进行全面反思和深入调研，各自写出了问题摆得明、原因剖得透、措施订得力的专题调研报告，学校为此召开专题班子会进行交流，学校将在此基础上形成分析报告作为整改重点。

三、创新载体，凸显特色

学习实践科学发展观活动，首在学习，重在实践，结合学校当前的日常工作，我校创造性地开展了一些活动。

一是开展“摒弃不文明行为，争创文明班集体”活动。政教处制订了活动方案，拟定了《九江县三中校园“十要”、“十不要”》，以此规范学生行为，改变校园风气。

二是开展“江西省科普示范学校”创建活动。结合安全教育，学校与县地震局携手，在学生中开展地震知识科普教育，出专题专栏，让学生了解地震这一自然灾害，懂得发生地震时如何自救，增强学生的防灾意识，提高学生人身安全的系数。

三是开展形式多样的课外教学活动。教务处引导教师开展多样的课外教学活动。语文教师带学生到校园中上写作课，教学生就地取材，描绘校园景色；生物教师带学生到校园中上植物课，教学生识别不同的树种、花种；美术教师带学生到校园中上写生课，让学生在校园内挑选自己喜爱的景点画画。

四是开展为师生办实事活动。学校加强校园周边环境整治工作力度，我校2300余名师生进出校园的一中路，路况极差，存在着严重的安全隐患，为保障师生安全出行，学校多次与县综治委、县交警大队等联系，寻求改善路况的办法。学校还积极想办法改善了教师的办公条件。

五是开展学生用书管理自查活动。根据上级教育行政管理部门的要求，学校只能向学生推荐上级文件规定省定目录由新华书店发行的教辅用书，由学生自愿征订。学校对各年级各科学生实际用书情况作了调查，杜绝了教师私自组织学生统一征订其它教辅资料的乱收费行为的发生。

六是开展爱心捐助活动。动员教师踊跃参加“慈善一日捐”活动。

下一阶段，我们将进行深入的分析检查，开好“三个会”：班子民主专题生活会、班子分析检查报告论证会、教师家长代表评议会，形成有针对性、有代表性、有操作性的分析检查报告，为整改提供依据。